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　　企业介入宣扬、炒作“高考状元”，也是不鼓动勉励、不倡导的。　　来历：新京报　　撰稿 / 熊丙奇（教育学者） 编纂 / 马小龙 校订 / 刘军▲吉林中东团体宣扬员工儿子为“理科状元”，并赐与重奖。图/微信公家号“中东团体”　　6月28日，“员工儿子高考718分公司奖10万”的话题，登上社交平台热搜榜。　　据报导，为考生发放奖金的公司是吉林中东团体。该公司发布布告称，“企业员工牛某某的儿子，在本年的高考中，以718分的优良成就，荣获吉林省理科状元。为了表扬牛同窗获得的优良成就，鼓励更多员工后代尽力进修、寻求出色，董事长决议：赐与牛某某及其子现金10万元”。　　对高考绩绩优良的员工后代予以嘉奖，是公司的自立行动，无可厚非。但诚如一些网友所质疑的，只重奖“状元”，并在通知布告中强调“状元”，不免给人以“企业在炒作高考状元”的不雅感。　　最近几年来，企业重奖“高考状元”的工作其实不鲜见。不要说“状元”是本企业员工的后代，就是与本企业毫无关系，也有企业对“状元”予以重奖。除对学生自己的帮助，企业这类嘉奖行动的目标，不过是让“高考状元”在某种水平上成为企业的“形象代言人”，以到达宣扬企业的目标。　　企业这类行动，素质上也属于宣扬、炒作“高考状元”。而我国教育部明白要求，各地各校要对峙准确的教育政绩不雅，严禁经由过程任何情势发布、宣扬、炒作“高考状元”“高分考生”等。固然这一禁令首要针对处所教育部分和黉舍，但企业介入宣扬、炒作，也是不鼓动勉励、不倡导的。　　此事中，斟酌到“高考状元”是企业员工的后代，企业赐与重奖可以理解，也是企业的自立权力。但从布告看，企业明显把这作为既宣扬员工后代取得“高考状元”，又宣扬企业的题材了。从实际结果看，企业花了10万元，也确切收到了远超10万元的宣扬结果与存眷度。　　要留意的是，企业这类宣扬，素质上仍是出于“状元情结”，逢迎社会对“状元”的存眷。当前，我国正在推动废除唯分数、唯升学、唯学历的教育评价鼎新，要为每一个学生的成长成才营建杰出的教育生态情况。就此而言，企业假如真关心员工的家庭教育和后代成才，就不宜只重奖“高考状元”。　　有概念就认为，前提答应的环境下，企业无妨对所有后代考上年夜学的员工赐与嘉奖，而不是只重奖“状元”。一方面，这表现出对员工后代教育的正视；另外一方面，也经由过程如许的嘉奖，赐与员工后代上年夜学必然帮助。　　只重奖“高考状元”，对企业的其他员工和社会公家来讲，更可能刺激“这是他人家孩子”的攀比心态、强化“状元情结”。　　不成否定的是，当前我国根本教育仍存在功利化、短视化偏向，这不但加重学生的学业承担，也增添每一个家庭的焦炙。　　是以，教育部提出，本年根本教育的工作重点是整治教育功利化、短视化办学行动。而其要害，就在于教育不雅念的改变。　　推动教育不雅念的改变，固然不只是教育部分、黉舍的事，更需要构成全社汇合力。这也需要警戒企业嘉奖等各类以正视教育为名而进行的高分生、“高考状元”炒作。